本网讯（通讯员 朱雯）为进一步强化实践教学质量监控，提升临床教学水平，3月31日下午，校党委副书记、校长罗杰带队，由教务处组织校级教学督导专家，对第二临床学院、第三临床学院的见习课与实验课开展督导检查。

本次检查采取随机听课、实地查看与现场交流相结合的方式，重点围绕见习教学组织实施、实验教学规范管理、教师教学准备、学生参与度及教学秩序等方面进行全面督导。总体来看，两所临床学院教学运行平稳有序，教师备课较为充分，教学过程规范，注重理论与实践相结合，较好地引导学生参与临床思维训练和实践操作。

督导过程中，校级督导专家结合课堂实际，从课前准备、教学课件、学生互动效果及实践操作指导等方面提出了针对性的改进建议。针对个别课堂存在的学生参与度不高、课前准备不够充分等问题，督导组现场反馈，要求相关学院及时整改、持续优化。

检查结束后，罗杰对临床教学工作提出明确要求。他指出，实践教学是医学人才培养的重要环节，各学院要进一步提高认识，强化责任落实，持续规范教学过程管理，落实见习课“床边教学+模拟实训+数智复盘”和实验课“演示－实操－纠错”教学模式，加大实践教学资源特别是临床典型病例库、医患沟通案例库、虚拟实训视频库建设与投入；要突出问题导向，聚焦关键环节精准发力，不断提升实践教学质量；同时要建立高效反馈与整改机制，做到发现问题及时反馈、立行立改，切实形成质量提升的闭环管理。（审稿 刘涛）