【编者按】

“为民造福是最大政绩。”2026年2月，中共中央办公厅印发通知，对树立和践行正确政绩观学习教育作出部署，明确“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”的总要求。湖北医药学院党委把学习教育作为重要政治任务，不走过场、不做虚功，推动正确政绩观入脑入心、见行见效。

为此，我们推出“树立和践行正确政绩观学习教育”专栏，邀请各单位/部门领导班子及班子成员、年轻干部围绕“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”谈认识、讲做法、晒成效，在实实在在的交流中凝聚共识，在踏踏实实的行动中彰显担当，以实干笃行推动学校各项事业高质量发展。

树牢正确政绩观 真抓实干服务研究生全面发展

党委研究生工作部部长兼研究生院常务副院长 王桂琴

真抓才能攻坚克难，实干才能梦想成真。习近平总书记高度重视抓落实工作，强调“要坚持真抓实干、狠抓落实，一切工作都要往实里做、做出实效”。作为研究生工作部负责人，我深刻认识到，研究生教育是学校高质量发展的关键支撑，树立和践行正确政绩观，绝不能停留在口头表态上，必须落到研究生培养的全过程、各环节，以实干担当推动研究生教育内涵式发展，以实绩实效检验育人成效。

一、 把准育人坐标，以实绩导向校准工作航向

习近平总书记强调，“讲实话、干实事最能检验和锤炼党性”。对研工部而言，最大的政绩不是台账上的数据、总结里的亮点，而是研究生的成长成才、培养质量的稳步提升。要坚决摒弃重显绩轻潜绩、重管理轻服务的错位观念，把立德树人成效作为检验工作的唯一标尺。不搞花拳绣腿的表面文章，不做急功近利的短期行为，把医德医风塑造、学术诚信培育、科研创新能力提升等打基础、利长远的工作抓在手上。全面梳理研究生培养评价指标，将学生满意度、导师育人成效、毕业生职业发展质量等纳入核心考核体系，以师生认可、社会满意的培养实效，诠释正确政绩观的核心要义，确保各项工作始终沿着立德树人的正确方向前进。

二、 聚焦核心任务，以实干举措破解发展难题

习近平总书记指出，“干事担事，是干部的职责所在，也是价值所在”。当前研究生培养中普遍存在导学关系不够融洽、学习科研衔接不畅、就业帮扶精准度不足等痛点，研工干部必须主动迎难而上，把正确政绩观转化为破题攻坚的具体行动。一是抓实党建与育人融合，以研究生党建“双百”培育为抓手，把思想政治教育融入实验室、临床一线，打造3—5个校级研究生党建示范支部，培育1—2个全国全省研究生样板支部，让支部成为锤炼医德、涵养学风的前沿阵地；二是压实导学团队建设和管理，健全导师履职评价与动态调整机制，开展导师、辅导员育人能力专项培训，压实导师第一责任人职责。推动导师既做学术引路人，更做成长守护者；三是做实全方位成长服务，建立研究生需求动态摸排机制，精准对接学科竞赛、心理疏导、就业指导、经济困难帮扶等需求，把帮扶工作做到学生心坎上，让每一项举措都落地见效、可感可及。

三、 践行一线规则，以严实作风夯实育人根基

习近平总书记告诫我们，“温室里长不出参天大树，懈怠者干不成宏图伟业”。研究生学生工作应直面学生、贴近一线，容不得半点虚浮。将坚持常态化走进实验室、临床科室、学生宿舍，每周至少开展1—2次走访座谈，察实情、听真话、解难题，杜绝坐在办公室定措施、凭经验做决策。特别是健全培养环节闭环督查，推行研究生事务“一站式”办理，提升服务效能。建立学生诉求和问题整改台账，实行销号管理，确保学生反映的问题件件有回应、事事有着落。以抓铁有痕的韧劲抓实每一件小事、解决每一个诉求，把正确政绩观刻在研究生培养的每一个细节里，为学校高质量发展贡献研工力量，以实实在在的育人成效庆祝建党105周年。（一审张光明 二审郑语晨 三审陈旭）