【编者按】

“为民造福是最大政绩。”2026年2月，中共中央办公厅印发通知，对树立和践行正确政绩观学习教育作出部署，明确“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”的总要求。湖北医药学院党委把学习教育作为重要政治任务，不走过场、不做虚功，推动正确政绩观入脑入心、见行见效。

为此，我们推出“树立和践行正确政绩观学习教育”专栏，邀请各单位/部门领导班子及班子成员、年轻干部围绕“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”谈认识、讲做法、晒成效，在实实在在的交流中凝聚共识，在踏踏实实的行动中彰显担当，以实干笃行推动学校各项事业高质量发展。

把“真抓实干”写在学生成长的第一线

第三临床学院学生党支部书记、学生工作办公室主任  张明

作为一名一线辅导员，我深知医学教育承载守护生命的重任。习近平总书记深刻指出“为民造福是最大政绩”，落脚辅导员育人岗位，这份造福便是全心护航学生成长成才、铺就白衣逐梦之路。依托学院“启明星”党建品牌深耕育人，所带班级考研录取率常年稳定在47%左右，培育出带着母亲上学的“孝心女孩”李桃、全国最美大学生赵东等优秀学子，所在党支部获评“湖北省高校党建工作样板支部”、 十堰市高校基层党组织党建工作示范单位、校级“十佳党支部”及“先进基层党组织”等多项荣誉。所有亮眼成绩绝非个人之功，根源在于学院党委牢固树立正确政绩观、持之以恒狠抓实干落地的科学引领。

一是锚定以生为本，找准实干出发点。真抓实干，首先要解决“为谁干”的认识问题。辅导员的实干从不是流于台账、疲于应付的自我忙碌，而是俯下身子找准学生急难愁盼，用真心破解成长困惑。立足医学育人特色做实思政浸润，依托 “医路向党” 主题党日、优秀临床校友返校分享从医初心等系列活动，引导学生读懂每一次课堂潜心研习、每一回实验严谨操作，都是未来身披白衣、守护病患的前置修行，让规章制度从硬性约束转化为学子行医立身的思想自觉。紧盯医学生课业繁重、考研迷茫、就业焦虑等现实痛点，坚持学生诉求在哪里，育人服务就延伸到哪里。依托全覆盖常态化深度谈心谈话，分门别类建立学业困难、考研意向、就业焦虑三本台账，精准画像、靶向施策，让学生工作从粗放推进变为精准落地，方向明、靶向准，实干方能落地生根。

二是秉持钉钉子精神，做实育人细功夫。真抓实干贵在落地落细，在躬身实干中检验育人成效。日常工作中我总结践行腿勤、嘴勤、脑勤三勤工作法，把功夫下在细微处、把服务融在朝夕间。以日复一日的“笨功夫”涵养优良学风，每日深入课堂巡查出勤、统计课堂上座状态，对学业滑坡、无故缺勤的学生当日约谈疏导、当日跟进反馈；针对挂科留级学生建立“一人一策”个性化帮扶档案。曾有一名两次留级、濒临退学的学生，为他量身制定每日学习计划，督促其固定时段在办公室查漏补缺、夯实基础。历经一学期不间断陪伴督促，这名学生圆满毕业顺利就业。全周期陪伴护航考研升学，大二下学期提早摸排梳理、一对一为学生考研画像，划分为目标笃定、摇摆观望、基础薄弱三类群体，分类引导。搭建考研互助社群，考前统一送考、考后全程跟进调剂。曾有一名仅过B区国家线的学生，连续一周帮其筛选院校、打磨自荐信、梳理调剂要点，最终助力学生顺利圆梦。

三是健全育人机制，保障实干长效化。真抓实干不是蛮干，要靠科学方法提升实效。在学院统筹支持下，逐步构建起一套务实管用的工作机制，即分类培育机制。围绕临床医学生考研需求，依托历年升学大数据，并结合学生个体学情，帮助学生合理定位目标院校，避免扎堆报考或盲目冲高的误区；对备考意愿强烈但应试短板突出的学生，常态化推送考点精讲、备考技巧等辅导资源，切实提升备考效率。辅导员的实干并非单打独斗，学院依托精益社区导师团建设，统筹专业课教师定点坐班答疑，协调考研自习室、设立升学专项奖励，多元暖心保障为学子追梦保驾护航，凝聚起全员协同育人的强大合力。

政绩，不是总结里光鲜的数据、报表中亮眼的数字，而是学业困难生走出退学阴影、穿上白大褂奔赴临床的自信从容，是考研学生拿到录取通知书时幸福的泪水，是毕业生说“老师，谢谢您没放弃我”的真诚。真抓实干，就是扎进学生群体、守在育人一线，把心血倾注成长、把实绩落在成才。多年一线育人工作让我深切体悟：实干从不是一句空洞口号，而是一套可落地、可检验、见实效的完整育人体系。认识上要实，真正把学生当亲人；举措上要细，用“笨功夫”啃硬骨头；机制上要久，依托制度与团队保障育人行稳致远。辅导员脚下扎根多深，班级学风便能沉淀多厚，只有当辅导员干在实处，学风才会在细节里扎根，升学成才自然水到渠成。未来，我将继续以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当，用实干的脚步，为学生点亮前行的灯、铺就成长成才之路。（一审 李芹 二审 郑语晨 三审 陈旭）